Na konci školního roku mnoho učitelů dává studentům seznam literatury, kterou je třeba o prázdninách nastudovat. Knihy však nejsou určeny pouze ke čtení. Učitelé požadují zápis probrané látky do čtenářského deníku. Bohužel mnoho dětí tento úkol nezvládá, protože neví, jak si vést čtenářský deník a o čem to je.
Kdo potřebuje čtenářský deník
Někteří rodiče mají negativní postoj k vedení CHS. Velmi často můžete slyšet větu: Jak vést čtenářský deník pro dítě, i když si někdy nepamatuji jméno autora nebo postavy čteného díla? Líbilo se mi to - pamatoval jsem si to, ne Nelíbí se mi to – proč si to uchovávat v paměti! čte se pod holemi. Taková prohlášení lze bohužel slyšet poměrně často. Na základě toho můžeme usoudit, že čteme pouze pro chvilkovou zábavu. To však není tak úplně pravda.
Učební osnovy všeobecného vzdělávání zahrnují díla, která učí děti laskavosti, vzájemnému porozumění,vztahy a další potřebné vlastnosti intelektuálně vyvinutého člověka. Navíc smyslem čtenářského deníku vůbec není rozvíjet u miminka lásku ke čtení. Děti čtou zpravidla jakékoli dílo (i pohádku), aby se dozvěděly něco zajímavého, o čem ještě neslyšely. Mnoho vzdělávacích institucí navíc pořádá soutěže, kvízy nebo maratony, ve kterých si děti budou muset zapamatovat, co kdysi četly. Vyprávějte například pohádku, hádanku, odpovězte na otázku o nějakém hrdinovi. A jak to dokážou, když jim přečtený materiál už dávno vyletěl z paměti? Pokud dítě ví, jak si vést čtenářský deník a používat tyto znalosti, budou mu informace kdykoli k dispozici.
Proč potřebujeme čtenářský deník
Čtenářský deník je druh podvodného listu, který dítěti pomůže zapamatovat si veškerý materiál, který kdy četlo. Černá díra navíc učí děti dělat rozbor díla, stručné závěry z přečteného. To je ostatně pro žáky základní školy to nejtěžší. Studium prací, zapisování shrnutí do černé díry, dítě také trénuje psaní. Trénuje se i paměť, protože zapisování jmen hlavních postav a autora, různá data, obsah textu, si je dítě lépe zapamatuje. Kromě jiného mohou rodiče díky kontrole udržování CHH pochopit, který žánr je pro dítě zajímavější a na co je třeba věnovat pozornost. Nyní byste měli přijít na to, jak si vést čtenářský deník.
Vedení si čtenářského deníku
V zásadě je černá díra obyčejný notebook, vdo kterého si žák zapisuje své myšlenky, nějaké citáty z díla, resumé, jména autora a hlavních postav. Nejjednodušší model je, když je list rozdělen do dvou sloupců, z nichž do jednoho píší název práce, do druhého - své závěry. Toto schéma je však srozumitelnější pro starší generaci, není vhodné pro děti. Jak vést čtenářský deník pro děti? V zásadě v tom není nic složitého. Pro dítě však bude obtížné sestavit takový model. Nejlepší je to udělat s rodiči. Vezmou si jednoduchý studentský sešit (nejlépe ne příliš tenký) a nakreslí ho do několika sloupců:
- datum přečtení díla;
- name;
- Celé jméno autor;
- jména hrdinů;
- o čem díl je.
Když to budete dělat pravidelně, dítě si sjednotí přečtený materiál a v budoucnu bude moci snadno odpovědět na jakoukoli otázku o práci.
Jak si vést čtenářský deník - ukázka
Čtenářský deník pro žáka základní školy může vypadat takto.
Čtenářský deník (ukázka)
| Datum | Jméno | Celé jméno AUTOR | Heroes | Podstata práce |
| 05.03.2015 | Příběh kněze a jeho dělníka Balda | A. S. Pushkin | Pop, Balda, zlí duchové | Příběh vypráví, jak se Balda vypořádal se zlými duchy a dal knězi lekci. |
Jak používat
Černou díru je vhodné vyplnit ihned po přečtení práce nebo následující den s textem po ruce, abyste si zapamatovali to nejdůležitější. Čas od času je potřeba prolistovat hotové stránky, abyste si osvěžili paměť a upevnili dojem z díla. Na konci CD by se měla udělat obsahová stránka, kam se uvedou názvy přečtených knih a číslo stránky s jejich popisem. Bude tedy mnohem snazší navigovat černou díru.
