V 21. století bude úroveň rozvoje znalostní ekonomiky hlavní konkurenční výhodou. Hlavními zdroji jsou pro globální společnosti již nyní znalosti a lidský kapitál. Na této problematice pracují přední odborníci. Mnoho zemí i celých integračních sdružení (Evropská unie) si je jisto, že znalostní ekonomika je nejlepší a jediný způsob, jak získat konkurenční výhody na globálním trhu. Země a firmy stále více investují do výzkumu a vývoje, ochrany získaných znalostí. Předpokládá se, že 90 % znalostí lidstva bylo získáno za posledních třicet let, 90 % inženýrů, vědců a výzkumníků vyškolených v celé lidské historii pracuje v naší době.
Historie vývoje
Žádná země dosud plně nepřekonala dlouhou cestu ke znalostní ekonomice. Obecně se celý svět nachází ve fázi přechodu k postindustriální společnosti, jejímž hlavním rysem je pokles podíluprodukce zvýšením podílu sektoru služeb. Průměrný podíl sektoru služeb na světě je asi 63 %. Samozřejmě existují země s vysokou úrovní služeb, ale jen proto, že obyvatelstvo není dostupné pro zaměstnání v jiných sektorech. Například Afghánistán (56 % – služby). A to není postindustriální země. Nejchudší země mají předindustriální ekonomiky. Jedná se především o komoditní země. Část ostrovních států Oceánie obecně žije na úkor dárců. Mnoho zemí v Asii a Latinské Americe je v průmyslové fázi. Vyspělé země jsou již ve fázi postindustriální ekonomiky a ve fázi přechodu na znalostní ekonomiku.
Definice
Znalostní ekonomika je systém, ve kterém jsou znalosti a lidský kapitál rozhodujícím faktorem a zdrojem rozvoje. Taková ekonomika je zaměřena na produkci, obnovu, distribuci a aplikaci znalostí. Samotný termín zavedl Fritz Machlup v roce 1962 a označoval sektor ekonomiky, který produkuje, zpracovává a řídí znalosti. Blíže v 90. letech začala Organizace pro hospodářskou spolupráci tento termín používat k analýze prvků veřejné politiky. Podle této organizace je znalostní ekonomika ekonomikou, která stimuluje získávání, vytváření a šíření znalostí s cílem urychlit ekonomický a sociální rozvoj.
Funkce
Znalosti je třeba odlišovat od informací. Znalosti jsou výsledkem lidské intelektuální činnosti. Informace jsou zdrojem pro výrobu a způsobem, jak uložit a přenést výsledek.duševní aktivita. Znalosti ve znalostní ekonomice jsou jak výsledkem činnosti, tak spotřebním produktem, výrobním faktorem a produktem a prostředkem distribuce. To znamená, že znalosti, pokud vezmeme ideální případ, působí jako „surovina“, která se pomocí další znalosti (výrobního faktoru) zpracuje na nové znalosti (produkt) a následně distribuuje pomocí třetího typu znalostí.. Samozřejmě v jiných případech lze znalosti využít samostatně v kterékoli fázi. Důležitými funkcemi je také využití znalostí jako prostředku pro řízení a shromažďování výsledků intelektuální činnosti.
Funkce
Při zvažování nového typu ekonomiky je důležité pochopit podstatu nového určujícího faktoru výroby. Znalosti (jako produkt) mají řadu vlastností, které ovlivňují proces reprodukce a distribuce. Jakýkoli výsledek intelektuální činnosti je diskrétní. Věří se, že znalosti buď jsou, nebo nejsou, nelze je dělit na poloviny nebo čtvrtiny. Znalosti (jako veřejný statek) jsou navíc po svém vzniku dostupné všem. I když jeho distribuce a spotřeba vyžaduje čas, zvláště jde-li o komplexní produkt. Znalosti (jako informační produkt) po konzumaci nezmizí. Tím se liší od hmotných produktů.
Klíčové funkce
Nejrozvinutější země světa se postupně blíží do fáze, kdy znalosti budou hlavní hnací silou ekonomiky. Hlavní rysy, které charakterizují moderní znalostní ekonomiku:
- Dominantní postavení sektoru služeb, ve vyspělých zemích světa je podíl sektoru služeb již cca 80 %.
- Zvýšení podílu výdajů na vzdělávání a výzkum, například Jižní Korea předpovídá, že v blízké budoucnosti bude celé obyvatelstvo získávat vyšší vzdělání.
- Explozivní růst a šíření digitálních technologií, informačních a komunikačních odvětví jsou využívány k pohonu znalostní ekonomiky, ve všem, od zemědělství po medicínu.
- Obecná distribuce komunikačních sítí pro organizaci komunikace mezi specialisty, společností a zákazníky.
- Rozšiřování trhů, vytváření regionálních sdružení, vzniká stále více integračních sdružení, protože je obtížné vyrábět mnoho intelektuálních produktů pouze ze zdrojů jedné země.
- Nárůst počtu a důležitosti inovací, rostoucí využití výsledků duševní práce pro výrobu nových produktů.
Základ
Pro rozvoj nové etapy organizace společenské výroby je nutné vytvořit základ, základ znalostní ekonomiky, na který bude možné umístit další prvky nového výrobního řádu. Rozlišují se následující základní prvky:
- institucionální struktura, systém ekonomických pobídek a veřejné politiky by měly být vytvořeny na podporu produkce, šíření a distribuce znalostí pro výrobu produktů;
- inovativní systém, je nutné vytvořit podmínky pro reprodukci avnímavost ekonomiky k novým technologiím a novým produktům;
- vzdělávání a školení, systém znalostní ekonomiky nelze vybudovat bez jednoho z hlavních zdrojů – kvalifikovaných pracovních zdrojů;
- informační infrastruktura a digitální technologie jsou hlavními nástroji pro produkci znalostí a znalostních produktů.
Institucionální struktura a vzdělávání
Schopnost státu vnímat inovace musí být připravena souborem opatření k vytvoření ekonomického prostředí stimulujícího tvorbu intelektuálních produktů, právního prostředí, které poskytuje ochranu a intelektuální distribuci produktů. Je také důležité zajistit obecnou svobodu podnikání a snadnost podnikání, včetně absence překážek pro zahájení podnikání, přístupu k financování. Pro vytvoření infrastruktury, která přímo vytváří a šíří nové znalosti, stát vytváří rozvojové instituce: fondy na podporu podnikání, podnikatelské inkubátory a technologické parky.
Klíčové místo v systému znalostní ekonomiky zaujímá lidský kapitál, který je hlavním výrobním faktorem. Ve vyspělých zemích je téměř celá populace pokryta středoškolským vzděláním, významná část vysokoškolského vzdělání, navíc existují systémy odborného vzdělávání.
Inovační systém
Rozvoj znalostní ekonomiky přímo závisí na kvalitě národního inovačního systému, který se utváří na základě často státníchpartnerství. Stát po konzultaci s high-tech sektorem vyvíjí a zavádí politiku, která je co nejšetrnější k inovacím. Financuje univerzity, výzkumná centra, společnosti rizikového kapitálu, které přizpůsobují globální znalosti, vytvářejí své vlastní znalosti a vyvíjejí nové technologie a produkty na základě poznatků. Vznikají instituce na podporu inovací: investiční fondy pro financování rizikových projektů, co-workingové prostory, technologické parky a high-tech průmyslové komplexy. Soukromé podniky se spolu se státem podílejí na financování a řízení těchto inovativních struktur nebo si vytvářejí své vlastní.
Informační infrastruktura
Hlavním distribučním kanálem a nástrojem pro vytváření nových znalostí jsou informační a komunikační technologie. Hlavním produktem, který se reprodukuje ve znalostní ekonomice, jsou také ICT technologie nebo služby poskytované pomocí ICT technologií. Úroveň rozvoje digitálních technologií určuje receptivní potenciál nového ekonomického řádu. Tempo formování znalostní ekonomiky je přímo závislé na úrovni rozvoje digitálních technologií.
Pozadí
Země, které vstoupily do éry znalostní ekonomiky, jsou ve fázi přechodu na novou úroveň, uvádí se relativně málo, obvykle Spojené státy, Německo, Jižní Korea a Japonsko. Pro přechod státu na znalostní ekonomiku musí k takové transformaci dozrát podmínky. V první řadě by měly být znalosti vnímány ekonomikou jako nejdůležitější zdroj, důležitější než ostatní.zdroje (přírodní, pracovní, finanční). Lavinový růst podílu informačních technologií se překrývá s vysokým podílem sektoru služeb v postindustriální společnosti. Zvyšují se investice do lidského kapitálu, zejména do specializace a školení. Protože k produkci znalostí je zapotřebí více kvalifikovaného personálu. Informační a komunikační technologie pronikají do oborů činnosti. Pokud vezmeme odvětví, jako je automobilový průmysl, pak téměř všechny přední společnosti již vyvinuly prototypy bezpilotních vozidel, které jsou řízeny umělou inteligencí. ICT přitom zodpovídá nejen za řízení dopravy, ale může dokonce vést rozhovor s cestujícím. Ve znalostní ekonomice je role inovací rozhodující, jsou faktorem a zdrojem rozvoje.
Jak měřit
Metodiku pro měření připravenosti země na přechod na nový ekonomický model vyvinula Světová banka jako součást programu Knowledge for Development. Výpočet je založen na 109 ukazatelích, které jsou následně formovány do dvou indexů:
- Index znalostí ukazuje, jak moc může země produkovat, přijímat a šířit znalosti. Indikátor zohledňuje schopnosti země v oblasti vzdělání a pracovních zdrojů, objem inovační aktivity a rozvoj informačních a komunikačních technologií.
- Index znalostní ekonomiky ukazuje, jak dobře může země využít znalosti pro sociální rozvoj a hospodářský růst. A také určuje, jak blízko respzemě je daleko od znalostní ekonomiky.
Bankovní výzkum ukázal přímou souvislost mezi připraveností země na znalostní ekonomiku, její schopností ekonomicky růst a konkurenceschopností na globálním trhu.
Inovace
Znalostní ekonomika musí neustále reprodukovat inovace a přeměňovat nové znalosti na zboží a služby. To znamená, že je to ekonomika nových znalostí. Inovace jsou znalosti proměněné v komoditu připravenou k propagaci na trzích. Znalosti jsou tedy spojeny s efektivní poptávkou a je organizována zpětná vazba mezi globálním trhem a sférou produkce znalostí. Podle míry inovativnosti ekonomiky lze říci, jak moc je země ponořena do znalostní ekonomiky. Inovativní vývoj poskytuje konkurenční výhodu: nové produkty jsou vyvíjeny a uváděny na trh rychleji, používá se více nových technologických řešení, high-tech produkty jsou dražší a rychleji se prodávají. V žebříčcích nejinovativnějších ekonomik světa zaujímají první místa Jižní Korea, Švédsko a Německo.
Téměř znalostní ekonomika
Jižní Korea byla již třetím rokem po sobě označena tiskovou agenturou Bloomberg za nejinovativnější ekonomiku na světě. Země je na prvním místě na světě, pokud jde o výdaje na výzkum a vývoj, získané patenty a high-tech průmysl, na druhém místě ve vzdělávání. Země má Ministerstvo hospodářství a znalostí, které je odpovědné za hospodářskou a investiční politiku. Největší společnosti mají za cíl prodávatze svých nashromážděných znalostí má každá z firem divize, které se zabývají vývojem informačních a komunikačních technologií a prodejem nashromážděných zkušeností. Například největší ocelářská společnost POSCO, která získala zkušenosti s výrobou kovů, začala nabízet služby pro výstavbu hutních závodů. Po automatizaci výroby se zabývá prodejem IT řešení a také prodejem řešení pro správu. Hlavní úsilí země je zaměřeno na reformu struktury znalostní ekonomiky, zvýšení úrovně využívání kritických technologií, včetně využívání umělé inteligence, úrovně robotizace (země je stále na prvním místě ve světě), bezpilotní letadla, auta, lodě, finanční služby využívající IT.
