Poznáním jako filozofickou kategorií se zabývá zvláštní odvětví filozofie – epistemologie. Filosofové se zajímají o globální problémy lidské existence, existenci absolutní pravdy a způsoby jejího hledání. Proces poznávání jako součást lidské duševní činnosti studuje akademická psychologie.
Potřeba objevovat svět kolem nás zná každý člověk od okamžiku narození. co je znalost? Jaké jsou prostředky a cíle poznání? Pokusme se stručně a jednoduchými slovy odpovědět na tyto otázky v našem dnešním článku.
Definice poznání
Existuje mnoho vědeckých definic tohoto pojmu. Jednoduše řečeno, poznání je odrazem okolní reality v lidské mysli, procesem studia světa. Proces poznávání umožňuje člověku identifikovat sebe a své místo ve světě, stejně jako pochopit účel, vlastnosti a místo jiných předmětů a jevů v okolním prostoru. Předmětem poznání je vždy člověk.
Předmětem studia však může být jak vnější prostředí, tak i samotný člověk a jeho vnitřní svět. Zvažují se dvě hlavní formy poznání: smyslné a racionální. smyslná formavlastní všem živým bytostem na planetě. Ale rozumové poznání je dáno pouze člověku. Zvířata (včetně lidí) poznávají svět pomocí smyslů: zraku, sluchu, čichu, hmatu, chuti. Smyslové poznání přímo souvisí se studovaným objektem. Vyznačuje se subjektivními závěry, následně formujícími poznatky a zkušenosti. Racionální poznání se uskutečňuje pomocí rozumu, myšlení. Na naší planetě mají kognitivní (myšlenkové) schopnosti pouze lidé. Pravda, někteří vyšší savci (například delfíni, primáti) jsou také schopni myslet, ale jejich schopnosti jsou velmi omezené. K poznávání světa člověkem dochází nepřímo. Na základě smyslových znalostí se snaží zjistit vnitřní vlastnosti předmětu a také jeho význam a spojení se zbytkem světa.
Cíle procesu poznání
Cíle lze podmíněně rozdělit na běžné a vysoké. Člověk, který pozná svět kolem, aplikuje získané znalosti ke zlepšení kvality vlastního života, vytvoření bezpečného a pohodlného životního prostředí. Dá se říci, že aby člověk přežil, musí především poznat tu část reality, která ho obklopuje.
Vznešené cíle poznání jsou stanoveny vědou a uměním. Působí zde jako proces odhalování vnitřní podstaty věcí, jevů a událostí, jejich propojení při hledání pravdy. Dlouho se věřilo, že lidstvo objevilo všechny základní přírodní zákony a naučilo se téměř vše o světě kolem nás. Paradoxně vzrůstají nejnovější vědecké objevyještě více nových otázek. Dnes mnoho vědců uznává, že svět kolem nás je mnohem složitější a rozmanitější než lidské představy o něm. Proces poznání je nekonečný a výsledky tohoto procesu jsou zcela nepředvídatelné.
Životní zkušenost nebo každodenní znalosti
Pro člověka, stejně jako pro jakoukoli jinou živou bytost, proces poznání začíná narozením. Malé dítě poznává svět prostřednictvím smyslů. Všeho osahává rukama, vše ochutnává a pečlivě si to prohlíží. V této těžké práci mu pomáhají jeho rodiče, kteří mu cestou předávají jeho vlastní nashromážděné znalosti o tomto světě. S přibývajícím věkem si tedy člověk osvojuje určitý systém představ o světě a stále přidává své vlastní ke zkušenostem svých předků.
Každodenní neboli světské znalosti jsou přirozeným každodenním procesem, jehož účelem je zlepšit kvalitu života. Výsledky poznání v průběhu mnoha generací vytvářejí životní zkušenost, která novému člověku umožňuje rychle se přizpůsobit realitě a cítit se bezpečně. Je třeba poznamenat, že životní zkušenost je subjektivní kategorií. Například výsledky každodenního poznání Čukčů se zásadně liší od životních zkušeností severoamerických indiánů.
Vědecké znalosti
Vědecké poznání se na jedné straně snaží pokrýt obecné vzorce pro jednotlivé předměty, jevy a události, což vám umožní vidět obecné za konkrétním. Na druhou stranu věda pracuje pouze s fakty, konkrétními a skutečnýmimateriál.
Vědecké znalosti se stávají, když je lze experimentálně prokázat. Jakékoli závěry, hypotézy a teorie vyžadují praktické důkazy, které nezpůsobují pochybnosti a nesrovnalosti. Proto dochází k mnoha vědeckým objevům jako výsledek mnohaletého výzkumu, pozorování a praktických experimentů. Je-li pro jednotlivce nebo skupinu lidí důležité každodenní poznání, pak je cílem vědeckého poznání získat poznání v lidském měřítku. Vědecké myšlení je založeno na logickém a analytickém myšlení.
Umělecké znalosti
Umělecké poznání světa je úplně jiné. Objekt je v tomto případě vnímán jako celek, jako jediný obraz. Umělecké poznání se projevuje především uměním. Do hry vstupuje imaginace, vjem a vnímání. Prostřednictvím subjektivních uměleckých obrazů vytvořených umělci, skladateli a spisovateli se člověk učí světu krásy a vysokých citů. Cílem procesu poznání v umění je stejné hledání pravdy.
Umělecké znalosti jsou obrazy, abstrakce, nehmotné předměty. Vědecké a umělecké poznatky jsou na první pohled naprosto opačné. Ve skutečnosti má abstraktní, obrazné myšlení ve vědeckém výzkumu velký význam. A úspěchy vědy přispívají ke vzniku nových forem v umění. Protože cíl poznání je stejný pro všechny jeho formy a typy.
Intuitivní poznání
Kromě smyslného a racionálního je člověk obdařendalší neobvyklá forma poznání – intuitivní. Jeho rozdíl je v tom, že člověk přijímá vědomosti náhle a nevědomě, aniž by vyvíjel nějaké viditelné úsilí. Ve skutečnosti se jedná o komplexní kognitivní proces, který úzce souvisí se smyslovou a racionální zkušeností.
Intuitivní znalosti k člověku přicházejí mnoha způsoby. Může to být náhlý vhled nebo předtucha, nevědomá jistota očekávaného výsledku nebo správné rozhodnutí bez logických předpokladů. Intuitivní znalosti člověk využívá jak v běžném životě, tak ve vědecké či tvůrčí činnosti. Ve skutečnosti za nevědomými intuitivními objevy stojí předchozí zkušenost smyslového a racionálního poznání. Ale mechanismy intuice nejsou plně pochopeny a nejsou studovány. Předpokládá se, že za intuitivním myšlením stojí mnohem složitější mentální procesy.
Metody a prostředky poznání
Během své historie lidstvo definovalo, vytvořilo a klasifikovalo mnoho metod poznání. Všechny metody lze rozdělit do dvou velkých skupin: empirické a teoretické. Empirické metody vycházejí ze smyslového poznání a člověk je hojně využívá v běžném životě. Jedná se o jednoduché pozorování, porovnávání, měření a experiment. Tyto stejné metody jsou základem vědecké činnosti. Ve vědeckém poznání se navíc hojně využívají teoretické metody. Populárním příkladem metod poznání ve vědecké teorii jsou analýza a syntéza. Kromě toho vědci aktivně používají indukci, analogii, klasifikaci amnoho dalších metod. V každém případě teoretické výpočty vždy vyžadují praktický důkaz.
Hodnota kognitivního procesu pro člověka
Pojem poznání a jeho cíle – ve skutečnosti je tato otázka velmi obsáhlá a komplexní. Kromě uvažovaných forem existuje také filozofické, mytologické, náboženské poznání, sebepoznání. Kromě toho znalost zahrnuje pojmy vědeckého a nevědeckého poznání. Existuje také koncept víry. Všechny tyto otázky patří do sféry vědeckého a filozofického výzkumu. Je jen zřejmé, že touha po poznání světa kolem nás je nedílnou vlastností rozumného člověka.
