Mládež: koncept, podstata, specifika sociální práce s teenagery

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-12 05:02

V širokém slova smyslu zahrnuje pojem „mládež“sociální a věkovou skupinu, která je charakteristická svým postavením ve společnosti a věkovými hranicemi. Mladí lidé v tomto období procházejí kvalitativním přechodem z dětství do dospívání, což implikuje vznik občanské odpovědnosti. V tomto článku se dozvíte o tomto konceptu, jeho podstatě a specifikách sociální práce s teenagery.

Definice

Někteří odborníci na pojem „mládež“přitom vkládají představu o totalitě mladých lidí, kterým stát dává příležitost k sociálnímu rozvoji. Okolní svět k tomu přispívá tím, že poskytuje mladým lidem určité výhody. Ale zároveň jsou omezeni ve své schopnosti přímo a aktivně se zapojit do určitých oblastí veřejného života.

Při definování pojmu „mládež“odborníci stanovují různé věkové hranice. Obecně platí, že kdo se počítá jako mladí, záležíz konkrétní země, kultury v ní existující. Obvykle je spodní věková hranice stanovena na úrovni 14-16 let a horní - mezi 25-30 lety. V některých případech i později.

Podstata konceptu „mládí“

Stojí za to uznat, že v této otázce stále neexistuje shoda. Někteří odborníci definují pojem „mládí“a zdůrazňují jej pouze podle věku.

Většina výzkumníků se však přiklání k názoru, že dnes existují značné potíže při určování věkových hranic mladých lidí. Faktem je, že neexistuje žádný vědecký rámec pro mládež. Navíc jak po obsahové, tak po funkční stránce. Sociologové zároveň poznamenávají, že podstatná podstata pojmu „mládí“dosud nebyla odhalena.

Většina se shoduje, že jde o skupinu lidí, která se vyznačuje nejen svým věkem, ale i chováním. Nehrají už roli dítěte, ale stále se z nich nestávají dospělí a nezávislí lidé. Tento stav spočívá v přípravě na reprodukci budoucí společnosti. Věk mládí se stává procesem akumulace psychických novotvarů, charakterizovaných adaptací na všechny druhy vztahů kolem, rozvojem sociálního prostoru. To vše se děje prostřednictvím interakce mladých lidí s ostatními.

Hlavní smysl smysluplných změn v tomto případě spočívá v procesu socializace, který spočívá v rozvoji vlastností a kvalit, kterélidská přirozenost.

V důsledku toho se jako nejoptimálnější jeví definice pojmu „mládí“jako samostatného a komplexního organismu, který se stává nedílnou součástí společnosti. Objektivně si stanoví různé cíle a cíle ve vztazích. Interaguje s dospělými a snaží se rozvíjet svůj vlastní společensky významný svět.

Koncept mládeže v sociálních studiích

Abyste tomuto pojmu důkladně porozuměli, měli byste si prostudovat, co sociální vědci míní pojmem „mládí“.

Pro představitele této vědy je klíčové, aby mladí lidé patřili do sociodemografické skupiny. Na území Ruské federace je zvykem zahrnovat občany ve věku 14 až 30 let.

Tvoří se na základě kombinace sociálního postavení, věkových charakteristik a také zcela specifických psychologických vlastností.

Pro mladé lidi je velmi důležité aktivně hledat své místo v životě, touhu a chuť rozhodovat se, čeho chtějí v budoucnu dosáhnout, čemu věnovat svůj osud.

Jedním z nejtypičtějších rysů mladých lidí je touha sdružovat se v neformálních skupinách, které se vyznačují povinnými vzorci chování pro účastníky. Jsou zaměřeny především na získání jistoty, sebepotvrzení, udělení určitého společenského postavení a také získání prestižního sebevědomí.

subkultura mládeže

Porozumět základním pojmům mládí pomůže dílům moderních vědců. Základní výzkum patří Světlaně Igorevně Levikové, doktorce filozofických věd, profesorce katedry filozofie Moskevské státní pedagogické univerzity. V roce 2004 vydala učebnici „Subkultura mládeže“, která je nyní základní pro studenty kulturních studií, sociologie, etiky, sociální filozofie, historie, pedagogiky, sociální psychologie a sociální práce.

Byla to Levíková, kdo proslavil výrok, že mládí není jen biologický pojem. Zdůvodní to ve své knize a dojde k určitému závěru.

Mládí není jen biologický, věkový koncept, ale především - sociálně-historický.

Levíková ve své knize popsala hlavní podmínky pro vznik a vznik mládežnických subkultur a také mechanismy jejich proměny v důsledku specifických kulturních fenoménů.

Tento manuál také obsahuje důležité a dobře strukturované informace o problémech náboženského sektářství a drogové závislosti, užitečný vzdělávací a metodický materiál, který má usnadnit práci učitelům.

V manuálu „Subkultura mládeže“autor formuluje základní pojmy mládeže, jejich subkultury, uvažuje o důvodech jejich vzhledu, o pozadí generačního konfliktu, o každodenní složce.

Autor věnuje důležitou pozornost základním charakteristikám mládísubkultury, které je považují za způsoby socializace a sebeidentifikace, představují důležité rysy moderního přístupu k výzkumu v této oblasti.

Sociologický aspekt

Pojem „mládí“je zároveň vnímán jako sociální skupina. Nejmobilnější, nejaktivnější a nejdynamičtější část populace, oproštěná od předsudků a stereotypů, které byly vlastní mnoha předchozím generacím. Zároveň má důležité psychologické a sociální vlastnosti.

Při popisu pojmu mládí v sociologii je třeba poznamenat, že tato skupina se vyznačuje takovými vlastnostmi, jako je vnitřní nekonzistence, nestabilní mentalita, nízká úroveň tolerance, touha odlišit se od ostatních, vyniknout v davu. To vše je charakterizováno existencí specifických subkultur mládeže.

Náznaky neformálních skupin

Jedním z hlavních charakteristických rysů konceptu „moderní mládeže“je jejich touha sdružovat se v neformálních skupinách. Vyznačují se následujícími vlastnostmi:

• nezávislost na oficiálních strukturách, touha po sebeorganizaci;
• vznik spontánní komunikace v konkrétní sociální situaci;
• relativně stabilní hierarchie;
• model chování zaměřený na realizaci životních potřeb, které nelze v běžném životě uspokojit;
• vyjadřování světonázorů, hodnotových orientací, ale i stereotypů chování, které obecně nejsou typické prospolečnost;
• atributy zdůrazňující příslušnost ke konkrétní subkultuře.

Typy amatérských představení

Dalším důležitým rozlišovacím znakem mladých lidí jsou různá amatérská představení. Sociologové vyčleňují agresivní sebeaktivitu, která je založena na primitivních představách o hierarchii hodnot založené na kultu osob. To je viditelnost sebepotvrzení a primitivismu. Velmi populární mezi mladými lidmi a teenagery s minimální úrovní kulturního rozvoje a inteligence.

Pobuřující amatérská představení jsou založena na zpochybňování stávajících kánonů, norem a pravidel v duchovních a materiálních formách života. Například vlasy, oblečení, věda nebo umění.

Alternativní sebeaktivita je založena na systémově protichůdných vzorcích chování, které se pro své účastníky stávají samoúčelem.

Sociální iniciativa je zaměřena na řešení velmi specifických sociálních problémů. Například zachování historického a kulturního dědictví nebo účast v ekologických hnutích.

Politická iniciativa se nakonec vyznačuje touhou podílet se na změně politické situace a budování v souladu s myšlenkami konkrétní skupiny.

Sociologie mládeže

V moderních společenských vědách se používá i takový pojem jako „sociologie mládeže“. Definoval ji německý sociolog Karl Mannheim, který zdůraznil, že mládí je jakousi rezervou, která vystupuje do popředí, když se obrození stávánezbytné pro kvalitativně nové a rychle se měnící okolnosti života.

Dynamické společnosti musí být energizovány a organizovány prostřednictvím zdrojů, které jsou v tradičním pojetí často spíše potlačovány než mobilizovány.

V jeho mysli není mládí ve své podstatě ani konzervativní, ani progresivní. Toto je potence, která je zpočátku připravena na jakýkoli podnik. Mládež byla německým vědcem považována za sociální a věkovou skupinu, která vnímá hodnoty kultury po svém, což v různých dobách dává vzniknout epickým formám subkultury nebo slangu.

Funkce sociální práce

Vzhledem k takovým faktorům, které charakterizují mládež a dospívající, je práce s nimi postavena zvláštním způsobem.

Sociální práce je v prvé řadě zaměřena na ochranu určité úrovně života dítěte, jeho práva na seberealizaci, bezpečí, rozvoj vlastních schopností a schopností.

Sociální práci s dítětem v rodině je tradičně věnována velká pozornost. Ve skutečnosti to začíná ještě před narozením. Když mladá matka absolvuje lékařské a sociální poradenství, lékařský dohled ve všech fázích těhotenství, je jí poskytnuta psychologická pomoc.

Systém zdravotně-sociální a psychologicko-pedagogické podpory dítěte je realizován v jeho prostředí. Mohou to být psychologická pracoviště, centra kariérového poradenství, centra lékařské, sociální a psychologické podpory.

Když nastane situace, kdy se dítě rozvádírodina, preventivní práce se provádí s rodiči. Situaci mají pod kontrolou škola, opatrovnické orgány a sociální služby.

Ve vzdělávání

Práce s teenagery v dětských ústavech je založena na osvědčených programech. V tomto případě jsou nezbytnými prvky skupinové aktivity, výuka dětí komunikovat, příprava na vstup do školy.

Sociální ochrana dětí předškolního věku je realizována ve spolupráci s pedagogickými a zdravotnickými pracovníky. Orgány sociálněprávní ochrany obyvatelstva přitom svou činnost směřují k poskytování zvýhodněných podmínek pro pobyt na letních hřištích, v táborech a sanatoriích potřebným. Nepochybně je to velmi důležitý bod.

Struktura péče o mládež

Struktura sociálně-právní ochrany mládeže nutně zahrnuje střediska sociálních služeb, pomoc rodinám a dětem, střediska sociální rehabilitace pro nezletilé.

Některé obce navíc zřizují centra nouzové psychologické pomoci, centra psychologické a pedagogické pomoci, charitativní domy, rehabilitační centra pro teenagery a mladé lidi s postižením.

Hlavní oblasti práce

Za zmínku stojí, že v současnosti existuje několik klíčových oblastí práce orgánů sociálních služeb pro mládež. Patří mezi ně rehabilitační, vzdělávací a preventivní, volnočasové, zdravotní, informační a poradenské.

Také provedenosociální podpora pro mladou generaci, zavádějí se programy na podporu zaměstnanosti.

Sociálně-ekonomická situace

Při hodnocení socioekonomické situace, ve které se mladí lidé nyní nacházejí, je třeba konstatovat poměrně vysokou míru nezaměstnanosti mezi zástupci této věkové kategorie. Ve věku do 24 let asi 6,5 % mladých lidí není oficiálně zaměstnáno.

Od 90. let 20. století se navíc mezi mladými lidmi pěstuje praxe neregistrovat manželství oficiálně, a přitom udržovat občanské vztahy. To vedlo k výraznému nárůstu počtu nemanželských dětí a také k nárůstu neúplných rodin.

Snad nejnaléhavějším problémem, kterému dnes ruská mládež čelí, je bydlení. Vzhledem k nerozvinutému trhu s nájemním bydlením je nájemné za byty vysoké. Úrokové sazby hypoték zůstávají pro většinu občanů, kteří vstupují do dospělosti, mimo dosah.